而面对学生请假的时候，老师一般都是心存疑虑的，毕竟有些学生是真的有事请假，但是有些学生却是想要“出去玩”。
为了提高请假的通过率，有些学生就想到了以一些“人之常情”的家事来达到请假的目的。比如家里的哥哥姐姐结婚了、家里的亲戚生病了要去看望等等。一般以家庭为背景的请假事宜，往往都是基于父母意愿的，所以老师通常都会批准的。
当然，有些学生就有点过分了，比如某电影里面的桥段：一位小朋友以“奶奶去世”的理由请假，老师一看，这种事情没有不批的理由啊，所以马上就批准了。
而到了晚上放学之后，老师总觉得孩子的奶奶“不在了”，孩子肯定会非常地伤心，万一因此再产生一些心理问题就不好了。
于是，老师就来到了孩子的家里做家访，想要查看一下孩子的情况，安慰一下孩子。
但是，当家门打开之后，却出来一名老奶奶，老师很奇怪，就询问了老奶奶是谁，结果老奶奶说是学生的奶奶，老师瞬间明白了。
这是最近被很多网友所热议的话题，源自某学生请假的时候，想要提高批假的成功率，于是就使用文言文写了一张假条，而老师看了之后也是很爽快地批准了。
其一，使用文言文写假条，背后凸显出一个事实，即学生的学习水平达到了较高的阶段，可以将一些生涩的知识灵活运用，这就说明了学生的学习素质是很高的，一般不会乱请假，所以会批准。
另外，就算是学生借理由来请假，文言文假条也凸显出了学生高深的知识功底，这样的孩子请假并不会耽误课程，所以老师也容易批准。
其二，文言文假条是一种比较新颖的假条，可以说，一般情况下没有任何学生会想到使用。
所以，老师在感到新颖的同时，还带有一种“炫耀”的成分在内，毕竟假条批准之后，都是要放在传达室的，这其实也是一种变相的骄傲。当然，最重要的还是事出有因，内容合理。
请病假，是通过率很高的一种请假方式。其实很多孩子在请假的时候都喜欢使用病假这个理由。
但是缺点就是如果孩子当下没有疾病症状的话，在返校的时候就需要带上诊断证明材料。
当然，也不排除有些调皮的孩子捏造疾病，比如没病却故意咳嗽，咳得脸红脖子粗的，让老师看到之后以为生病了，就很容易批准。
不过，这里可不建议孩子们“假请假”，因为这涉及到自身的安全、学习等问题，说谎的可不是好孩子。
整体来看，其实请假这件事便并没有那么多的套套，一般只要学生的请假事宜真实，事情的严重程度有必要请假，老师都会批准的，并不会和请假条的格式、字体、文学水平产生太大的关系。
但是不可否认的，一些带有特色的请假条更容易获批。比如礼貌性很好、字写得好等。
一般写请假条的时候，我们并不需要写太多的内容，只需要将请假事宜写清楚就行了，比如“生病”、“不舒服”、“哥哥结婚”等等。
整篇请假条也不会有几行字，所以一些孩子秉承“节约”的精神，就会使用一些碎纸片来写请假条。
有的甚至找一些废纸的边角来写，这样的假条看起来十分的不规矩，将会大大降低老师的信任程度。
如果孩子在写假条的时候，将字写得太过潦草，或是请假条的书面太脏，就可能不会被批准。
其道理和碎纸片写请假条是一样的，老师会认为学生请假的事宜并不重要，因为重要的话就不会这么草草的写了。
同时，请假条的观感，以及老师接收到请假条的感受都非常的不好，获批的可能性也就大大降低了。
假请假是很多调皮孩子的逃学方式之一，所以老师在批假的时候，会严格的审查请假理由的真实性。
如果学生将请假条的内容写得太过夸张，一看就是假的，或是根本经不起推敲验证，那么老师也是不会批准的。
请假是一件耽误学习的事情，所以孩子们要知道，除非真的有事，不然的话还是不要请假的比较好。
毕竟文化课的知识都是环环相扣的，如果因请假而耽误了某些基础知识点，在之后想要弥补可是要下更多功夫的，还有可能补不好，从而影响自己的学习成绩。